小学体育教研组会议发言稿(体育部开会演讲稿,开头结尾)

1.体育部开会演讲稿,开头结尾

致长跑运动员

有种胜利叫坚持。一千五百米,对于我们来说是一个遥远的距离。想到的时候,觉得颤栗。然而对于站在起跑线上的每一位女运动员来说,这将是她们将要面临的比赛。

我认为将会有人无法跑完全程,毕竟一千五百米对于一个女生来说,这足以是一次长征。可结果只能让我意外,没有一个运动员在中途退出,所有的运动员都坚持到了终点。虽然最后一名与第一名之间有将近一圈的差距,然而她们都是胜利者,因为有种胜利叫坚持

超越极限。或许你努力过,争取过,但还是与成功的掌声和鲜花擦肩而过。或许你尝试过,失败过,但成功的火焰就是无法熊熊燃烧。或许你面对沟壑时,犹豫过,害怕过,徘徊过,伤心过,滞步过···但朋友,你是否冷静地思考过,或许你再往前一步,或许成功便正好与你握手呢?你是否平静地反问过,或许跨越这道沟就是圣洁的梦的故乡呢?鼓起勇气吧,再向前迈出一步吧,超越梦的界限,超越自己的极限,打破成功的极限!超越极限,超越自我,向梦的方向起飞吧

有多少次挥汗如雨,伤痛曾添满记忆,只因为始终相信,去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己,要成功就得努力。热血在赛场沸腾,巨人在赛场升起。相信自己,你将赢得胜利,创造奇迹;相信自己,梦想在你手中,这是你的天地。当一切过去,你们将是第一。相信自己,你们将超越极限,超越自己!相信自己,加油吧,健儿们,相信你自己。

2.要一篇小学运动会发言稿 700~800字左右

老师们、全体运动员、同学们: 大家好! 春风送暖,杨柳吐翠。

在这春意盎然的日子里,我们迎来了盼望已久的2009年滑坡路小学“健康运动我快乐”体育节暨春季运动会的开幕。首先,请允许我代表学校领导对此次大会的召开,表示衷心的祝贺! 体育是学校教育的一个重要内容,是学生发展必不可少的一个重要方面。

本次运动会是同学们增加了解、增进友谊、加强团结、促进发展的体育大会,首先是对我们运动技能和运动水平的一次检阅。我们给同学们创造一个竞争的平台,让大家在这样的活动中锻炼自己的身体,让大家在这样的活动中培养运动习惯,让学生在阳光下健康成长,让同学们清清楚楚地记得每一个活动都是我们自己的节日。

为了迎接这次运动会,各班进行了积极筹备,严格训练,我相信大家的汗水不会白流,我希望各位运动员,高度重视每一个比赛项目,发扬拼搏精神,赛出能力,赛出水平,赛出风格。 运动会也是对我们组织能力和文明程度的一次检阅。

这次运动会的召开,凝聚着很多老师的汗水。为了这次运动会,体育组老师进行了细致安排,各位班主任进行了大量的组织工作,各位运动员进行了认真的训练,各位裁判还将进行辛苦的劳动。

在这里,我们要感谢老师们、同学们的付出,要求我们的运动员要尊重老师的成果,服从大会的安排文明参赛。要求我们的同学们,注重对自己的管理,注重班级荣誉,将良好的班级形象呈现给大家。

因此,此次运动会增加了一个比赛项目,为“班级道德风尚奖”的评比,希望同学们在此项比赛中有可圈可点的表现。我相信,老师们的工作一定会产生收效。

我相信,通过这次运动会,同学们一定收获很多。让我们共同努力,把本次运动会办成一次“文明、热烈、精彩、圆满”的盛会! 让我们共同祝愿运动会圆满成功。

谢谢大家。

3.如何组织小学教研活动过程的发言稿

一、科组长要因时而“变”,以“变”应“变”,方能胜任工作

“变”主要包括下列两点:“变”检查者、督促者与指导者为“平等中的首席”;“变”传统教研手段为现代复合型教研手段。

当前的课程改革不仅仅是教学思想的变革,还包括着教学内容、教学方式、教学手段与教学评价等方面的变革。实事求是地讲,作为科组长,是与教师一同“走”进课程改革的,也并不比一线教师“高明”多少,甚至在某些方面还要“落后”一些。而在传统教学环境中积累的一些教研“优势”也荡然无存,甚或“阻碍”课程改革的推进。因此,科组长不但要确立终身学习的意识,努力改善自己的知识结构,强化学科专业知识、信息技术知识的学习与掌握,不断提高教学水平,还要转变教研方式,由原先的检查者、督促者与指导者“转变”为“平等中的首席”。要做到这一点,科组长首先就要“沉”入基层,“沉”入备课组,“沉”入教室,“蹲点式”参与年级组的教研活动,“下水式”投入课堂教学中,“朋友式”指导教师与学生。更为关键的,科组长还应发挥好“首席”的作用:反思教学思想是否与时俱进,反思教学内容是否落脚在学生的“最近发展区”,反思教学方式、手段是否改革创新,反思测试与评价是否关注了学生的全面发展,等等。而且要组织教师展开高效研讨并提出有效的解决对策来。当然,这些“反思”与“研讨”应该建立在充分尊重教师主体意识的基础之上,才有利于推动科组教研的顺利开展。

“变”传统教研手段为现代复合型教研手段。“面对面”召开教研会议、组织集体备课等传统教研手段有自身的优势,但也存在诸如时间间隔大、指导缺乏个别化等问题。当前,制约课程改革顺利推进的“瓶颈”就是如何提升教师专业化水平与驾驭文本教学的能力,而这些仅靠个人反思、同伴互助是远远不够的,仅靠传统教研手段来实施“专业引领”也是不够的。科组长必须有效整合传统教研手段的优势与信息技术的优势,努力创设数字化的教研环境,实施全天候教研引领。借助现代复合型教研手段实施专业引领,积极开展网络教研,能够弥补单一传统教研手段带来的不足,提升教研效率,放大教研成果,有利于引导教师快速走向专业成熟。

4.教研组长会议记录

去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:我爱政史111时间:2006年12月20日出席对象:张慧、朱海鹏、金如来、王加省、各组组长会议内容及主要议题:一、上阶段校本教研工作总结二、下阶段有关工作布置三、教研组考核工作布置具体内容:张慧:1、教研组其实是个学术团体,是学校的学术研究机构,也就是校本教研的主阵地。

教学质量的提升,教师观念的更新,专业的成长,教学策略的优化,教研组是起着核心的作用,而教研组长是核心的核心。学校领导对教研组的建设,对教研组长的培养是非常重视的,因为我们能清醒的认识到教师和学校的发展是需要几个领头雁、带头人、引领者的。

我们挑选业务水平好,思想素质高的骨干教师人组长就是基于这一点。2、其实,教师的业务培训靠学校几个领导是不可能的,其主要力量是组长,因为教研组内教师之间几乎是一种零距离接触,教研组长对本组教师的全面素质有一个较清楚的了解。

需要提高什么,完善什么,针对性比较强,可以在交流中探讨、改进和提升。再说我们目前通过个组长的努力,基本上形成了很好的教研氛围,那就是和谐的人际关系。

如体育组的同事之间更和睦了,体育教学规范了许多;高中语文组在台州市优秀教研组评比的汇报中就以“年轻、和谐、奋进”为题的;高中生化组办公室墙壁上有一张很大的一、本学期最主要的提出了四、成功地开展了各级各类的评比、比赛、学生竞赛。每当学校有个任务和决策,各教研组长要大力支持配合,可能组员一时不能理解,推三拖四,这样往。

5.我急需小学“体育之星”发言稿急

热爱体育运动的我——是一位性格开朗、爱跑爱跳的阳光男孩。我学习比较认真,语文课堂上能专心听讲,积极回答问题,现在能认真完成作业;我很喜爱语文,我爱读书,看过的书很多很多,如:《窗边的小豆豆》、《三国演义》、《谁动了我的奶酪》、《小王子》等等……好的书籍丰富了我的知识面。体育方面更是成绩优异,长跑、短跑不在话下,立定跳远更是我的拿手绝活;抖空竹更是我的特长,在体育课和课外活动中我能够和大家一起活动,锻炼身体。在运动会上,我能认真比赛,为班级取得好的成绩。

有人说过:“健康是'1',健康以外的所有东西是'1'后面的'0'。如果'1'没有了,那么所有的'0'也就没有意义。”看来健康是何等重要。从中我体会到做运动的好处。

虽然体育锻炼可能会占用我一些学习的时间,但我一定会合理的安排好时间。我会更加认真学好各门功课,成为一名更优秀、更快乐、更健康的好学生。

同学们,请把你们手中宝贵的一票投给我吧!相信我!积极锻炼身体,你我共同参与!让我们拥有一个健康的身体。

谢谢大家

6.如何组织小学教研活动过程的发言稿

一、科组长要因时而“变”,以“变”应“变”,方能胜任工作“变”主要包括下列两点:“变”检查者、督促者与指导者为“平等中的首席”;“变”传统教研手段为现代复合型教研手段。

当前的课程改革不仅仅是教学思想的变革,还包括着教学内容、教学方式、教学手段与教学评价等方面的变革。实事求是地讲,作为科组长,是与教师一同“走”进课程改革的,也并不比一线教师“高明”多少,甚至在某些方面还要“落后”一些。

而在传统教学环境中积累的一些教研“优势”也荡然无存,甚或“阻碍”课程改革的推进。因此,科组长不但要确立终身学习的意识,努力改善自己的知识结构,强化学科专业知识、信息技术知识的学习与掌握,不断提高教学水平,还要转变教研方式,由原先的检查者、督促者与指导者“转变”为“平等中的首席”。

要做到这一点,科组长首先就要“沉”入基层,“沉”入备课组,“沉”入教室,“蹲点式”参与年级组的教研活动,“下水式”投入课堂教学中,“朋友式”指导教师与学生。更为关键的,科组长还应发挥好“首席”的作用:反思教学思想是否与时俱进,反思教学内容是否落脚在学生的“最近发展区”,反思教学方式、手段是否改革创新,反思测试与评价是否关注了学生的全面发展,等等。

而且要组织教师展开高效研讨并提出有效的解决对策来。当然,这些“反思”与“研讨”应该建立在充分尊重教师主体意识的基础之上,才有利于推动科组教研的顺利开展。

“变”传统教研手段为现代复合型教研手段。“面对面”召开教研会议、组织集体备课等传统教研手段有自身的优势,但也存在诸如时间间隔大、指导缺乏个别化等问题。

当前,制约课程改革顺利推进的“瓶颈”就是如何提升教师专业化水平与驾驭文本教学的能力,而这些仅靠个人反思、同伴互助是远远不够的,仅靠传统教研手段来实施“专业引领”也是不够的。科组长必须有效整合传统教研手段的优势与信息技术的优势,努力创设数字化的教研环境,实施全天候教研引领。

借助现代复合型教研手段实施专业引领,积极开展网络教研,能够弥补单一传统教研手段带来的不足,提升教研效率,放大教研成果,有利于引导教师快速走向专业成熟。

7.小学运动会发言稿

秋季田径运动会发言稿

上午好!

金秋送爽,万谷飘香。在这丰收的季节里。我们东青初中全体师生,满怀喜悦的心情,以精神饱满的姿态,欢聚一堂,隆重举办2003年秋季田径运动会。我建议,我们以最热烈的掌声对这次运动会的即将召开,表示最真诚的祝贺。(掌声)

同学们,今天,我们在这里举办2003年秋季田径运动会。具有非同寻常的历史意义。举国上下,不,应该是整个宇宙,为之欢呼,为之振奋的中国神舟五号载人飞船。于10月15日—16日已胜利完成了发射和回收。这不仅是我国航天航空科技事业的一大飞跃,它的成功发射和回收,还标志着沉睡着二十多年的东方“雄师”再次腾飞。如果说60年代原子弹和中子弹的爆炸是中华民族科技事业和国防力量的一次伟大复兴。那么,今天神舟五号载人飞船首次发射成功,它就是改革开放以来。中华民族高科技事业和国防力量。又一次伟大复兴。这一切都标明中国人是聪明的人类,中华民族是伟大的民族,我们要坚信,在中国共产党的领导下,在改革开放的大好形式下,中国将在更加富强,民族,文明的社会主义下阔步前进。让我们再一次以掌声对伟大祖国取得的伟大成就,表示最自豪的祝贺。祝愿我们的祖国蒸蒸日上,祝愿我们的人民幸福美满。

团结,文明,竞争等,都是中华民族优秀的道德修养,我们祝愿各位同学,十年,二十年后,都将成为祖国伟大复兴的建设者和接班人。从现在开始,我们就要按照党的教育方针,努力学习。使自己就德智体美劳等方面发展。为自己能成为优秀中华儿女打下扎实的基础,今天我们在这里举办运动会。就是全面贯彻党的教育方针,大力推进素质教育,认真实施新课的具体体现,就是提高全体学生素质,培养全体学生德,智,体,美,劳等全面发展的具体体现。为了成功地举办这次运动会,下面,我对大家提几点要求和希望:

1. 希望全体运动员,认真参加各项体育竞赛运动,发挥自己的最佳水平和技能,努力以最好的成绩为班争光。在竞赛过程中,顽强拼搏,服从裁判,不能与裁判放生矛盾。

2. 希望全体同学能发扬奉献精神,确立服务意识,为全体运动员做好后勤工作,为他们的运动竞赛加油鼓劲,发扬团队合作精神,为班级取得的优异成绩通过广播进行及时、准确的报道。

3. 希望全体裁判员,及时到位,客观、公正地履行裁判职责。给每一个运动员的付出,进行正确的评价和裁判。

4. 希望各班班主任,做好学生的组织工作,对学生进行卫生教育、安全教育、良好秩序教育,学生原则上不能离开操场,禁止学生外出及到教室休息,发现有学生到教室或外出,有一个扣一分,最后,预祝本次运动会取得圆满成功!

谢谢大家!

8.泳教经理年会发言稿

各位领导,老师:上午好!我是奉贤教师进修学院附属实验小学的一名老师。

我校是07年9月新创办的一所小学,在我们校长的带领下,在我们全校师生的共同努力下,在短短的五年里,我校已经成为奉贤区首屈一指的示范性学校,成为区教育教学的窗口学校。我们提出了“每天锻炼一小时,健康学习一整天,幸福生活一辈子”的健康理念。

健康的校园孩子要五会:会唱歌、会跳舞、会武术、会游戏、会游泳。从学校创办之日起,学校就充分利用沈坚强游泳馆这一社区资源,为每一个班级开设了游泳课,还组建了校游泳尖子队,使游泳教学能在我校得到普及与提高,这也是对学生实施生命教育一个很好的教学阵地。

我校是一所全新创办的学校,为了要把游泳打造成为我校的品牌项目,我校在管理制度、科学训练、梯队建设上齐心协力,狠抓落实,以研促教,多年来取得了丰硕的成绩,现总结如下:一、学校领导支持,普及工作务实学校结合“生命教育”在学生中积极开展游泳普及工作,虽然学校受到资金短缺的困难,但学校领导统筹全局在游泳项目上投入了大量的人力、物力和财力,确保游泳教学的普及与提高工作有序开展。如,一位游泳队队员,学校每月要向沈坚强游泳馆支付250元。

游泳教学班每人每学期180元,学校承担二年级学生的游泳教学费用(2011年9月开始,二、三年级开设游泳课)。全校的体育教师都是辅助教练,体育教师的游泳课按课时算,游泳队训练的津贴按体教结合办建议的发放。

学校游泳教学纳入课程计划,全校学生每周开设一次游泳课,全校师生、家长对游泳的认同率和知晓率达100%。二、健全管理制度,确保操作规范为了确保游泳教学和训练规范,确定了会议制度、记录制度和资料归档制度。

游泳体教结合项目由校长担任主管领导,由教导主任担任分管领导,每学期至少有两次(开学初、期末)由校长组织全体体育教师、沈坚强游泳馆教练开会。先是让大家提出问题,再让大家献计献策,最后提出一些具体的实施方案,并要求体育教研组长写好游泳体教结合项目的年度工作计划和工作总结。

为了得到家长的理解和支持,开学前全班家访的时候,班主任已经在宣传游泳教学了,在开学初的家长会上校长还会向家长作宣传和动员,家长的积极性很高,踊跃争当家长志愿者,协助学校督促孩子快速更衣。在每次选拔校游泳队员时,总要多次召开入选队员的家长会,在大家协商的基础上达成共识,确定合适的训练时间,并指导家长如何合理安排孩子的作息时间和饮食,得到了家长的认可,从而确保训练有序、规范地进行。

为了提高教练教学和训练的质量,游泳班和游泳队都有专门的记录本。带队的体育教师除了协助教练做好学生的思想工作和辅导基础差的学生外,还要认真地记录学生下水的时间和上岸的时间,从而保证上课或训练的时间;认真地记录教学的内容、学生学习等情况,以便发现问题及时采取相应的对策;规范请假制度,认真记录病事假,并及时与家长、班主任沟通,做好孩子的思想工作。

三、以科研促教学,提高科学训练为了使我校的游泳教学工作更科学,我们尝试开发游泳的校本教材,同时申报了区级课题《小学游泳教学内容序列化构建的实践与研究》。为了使课题有很强的说服力,我们收集有关游泳的各类资料,在实践中探索并进行研究和对策。

为了更好地夯实课题研究,促进有效教学和科学训练,我们对照静安区一师附小、黄蒲区曹光彪学校的经验介绍,同时通过区体育局领导牵头,校长亲自带领教导主任和全体体育教师去浦东新区白玉兰小学学习取经,为我们如何以科研促教学提高科学训练拓展了视野。为了更好地开展游泳的普及工作,我们配套的课题还有《提高游泳教学学生出勤率的策略》,通过实践和研究,制定了各条线的细则,以提高游泳教学学生的出勤率;通过对《系统脱敏法在小学游泳教学中的应用》课题的研究,采用系统脱敏法消除学生对游泳的恐惧心理,文章发表在2009年第五期的上海市心理辅导杂志上,并获区体育论文评比一等奖。

其他论文有《浅谈激发小学生对游泳的兴趣的有效方法》发表在2010年《奉贤教育》第9期上。区级课题《小学游泳教学内容序列化构建的实践与研究》也获区课题评比二等奖,区体育论文评比一等奖。

游泳校本教材《泳池精灵》获区校本教材评比一等奖。四、建立激励机制,普及提高同步 为了培养学生的意志品质,克服学生对初学游泳的恐惧心理和畏难情绪等困难,学校设立了每学期评选游泳“坚持奖”、“快速更衣奖”、“进步奖”、“蛟龙奖”,每学年还评一次游泳“毅力奖”、对学生以奖状激励,对家长以祝贺信等形式进行表彰与感谢。

同时学校还设立了每月全勤费100元奖励机制。在普及的基础上逐步形成运动队梯队,从08年9月份开始,在一年级学生进行游泳教学三个月后通过初选,在孩子喜欢、家长支持的前提下集训三个月,从中选拔出优秀的队员不断扩充游泳队。

为了加快学校游泳队建设,我们从今年上半年开始,在暑假前从幼儿园大班中挑选好苗子,通过暑假两个月(除周日外,天天训练)的集中训练,从中选拔后备队员来加速学校游泳队的。

9.小学运动会发言稿

老师们、同学们:

春风送暖,风和日丽,鲜花竞开,彩旗飘扬。3月滋润的季节,今天,全校师生集合在田径场,举行2011年***小学春季体育运动会。

刚才,x个班级方队以整齐的步伐,矫健的英姿,多彩的表演,走过主席台,接受学校的检阅,展示了全校同学的精神风貌,是值得我们自豪的。在这里我代表学校向参加这次运动会的全校师生、运动员表示热烈祝贺;向参加运动会组织准备工作的全体老师表示衷心的感谢!

这次运动会的胜利召开,是对学校全面贯彻党的教育方针,实现素质教育、加强常规训练的一次检阅;是对学校开展群众性体育活动的一次展示;是学习、贯彻“奥运精神”,发展体育运动,提高学校体育教学和运动水平,发扬团结、拼搏精神,为国争光,为校争光,为班级争光的一次大好机会。

“生命在于运动”,运动是健康的保证,健康的身体是从事学习、生活和工作的关键,充沛的精力寓于健康的身体。在知识海洋遨游的同学们,必须要养成体育锻炼的习惯,运动可以打开你心灵之扉,使你才思如涌,智慧倍增,使你忘记疲劳,振作精神。同学们要以这次运动会的召开为契机,抓住晨练、课外文体活动、体育课、课间操、眼保健操及一切可以体育锻炼的机会,伸展你的身体,锻炼,锻炼再锻炼,使学校体育运动得到普及和提高。

也希望全体师生以这次运动会为契机,不断加强锻炼,增强体魄,掀起我校师生员工全民健身的新高潮,开创我校体育工作的新局面。大会全体工作人员、裁判员要忠于职守、热情服务,严守规则、公正裁判,确保大会安全顺利进行。

同时希望参加运动会的运动员在困难面前,不畏惧,勇往直前;在胜利面前胜不骄,再接再励;在失败面前不气馁,振作精神。发扬“友谊第一,比赛第二”,团结、拼搏精神,服从裁判、尊重对手,赛出风格、赛出水平、赛出成绩。

最后,预祝运动会取得圆满成功

小学体育教研组会议发言稿

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