校际交流教研发言稿(如何进行有效的师生互动交流发言稿)

1.如何进行有效的师生互动交流发言稿

在课堂教学中,教师要积极构建有效的师生互动方式,不仅可以提高学生的学习质量,使课堂教学能有根本性的变化,而且对培养具有良好素质和竞争力的新一代是有着重要意义。

我认为构建有效师生互动方式可以从以下三方面入手:一、创建“宽松、民主、和谐” 课堂氛围 教师是课堂教学的组织者和帮助者,要根据学生的生活经验和已有知识背景出发,创建适合学生参与宽松的课堂氛围,为学生充分进会。在教学中,教师采用多种教学手段激发不同层次的学生的兴趣,使每一个学生都积极参与到课堂活动中。

如我校教师利用多媒体课件、形象的教具、语言的激励等多种方式为学生创建“宽松、民主、和谐”的课堂氛围,学生回答问题争先恐后,参与积极性非常高。在课堂教学的互动中,教师与学生是平等的活动参与者,他们既是信息的发送者,又是信息的接受者和加工者。

教师设计教学的核心要从学生实际出发,注重学生个体的有效参与和学生的个性的发展,真正确立学生的主体地位,促进学生生动、活泼、积极地投入到有效的师生互动中来。二、重视教师和学生之间的情感交流 重视教师和学生之间的情感交流,有助于融洽师生关系,提高教学效果。

教师与学生之间的情感交流可以是一个温柔的眼神、一个会意的微笑、一句暖心的话语、一个赞许的姿态、一个体贴入微的动作,都会使学生感到教师的关心、赏识,心理上就会产生一种说不出的愉悦与满足,这就无疑能促进他们积极上进,激发他们参与师生互动、生生互动的勇气,鼓起他们的自信。教师不能情绪带进课堂,不管遇到多大的挫折,都要尽力克制和调控,以饱满的热情和健康的心态出现在课堂上,那么学生也会以愉快、轻松的情绪听讲,积极参与到师生有效互动活动中来。

三、关注每一个学生,也是构建有效互动的必要条件。 教师所面对的学生知识水平不同,所表现出来的能力自然有所不同。

有时,教师追求课堂教学效率,会经常与那些在课堂上积极举手、善于交流的学生进行互动交流。而对于那些不善言辞的学生或学困生关注较少。

只有教师真正关注这样的学生,平时多给予他们关爱和鼓励,交流中多给他们具体的指导和帮助,让他们有开口的机会,提高他们说话的勇气。对口语表达不流畅的学生,教师要有充分的耐心,允许他们说错,并适当降低标准,让他们由易到难,逐渐参与到师生互动合作中来;同时,教师及时发现他们身上的闪光点,并及时地给予肯定和表扬,使他们一点点建立起自信心,产生上进的动力,进而喜欢师生、生生互动的学习方式,形成良好的师生情感交流的氛围。

在课堂教学中,只要我们树立起“一切为了学生”的观念,尊重学生,全方位为学生的发展服务,突出学生在学习中的主体地位,善于创建“宽松、民主、和谐”的课堂教学氛围,重视教师和学生之间的情感交流,关注每一个学生,就能充分发挥有效师生互动这一教学方式的作用,从而实现预期的教学目标。

2.学习经验交流会发言稿

尊敬的各位家长:

你们好。我很高兴能作为学生代表在此发言。首先我代表七年八班全体师生感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。

首先,我要代表全体学生向你们说说我们的心声。期中考试刚刚结束,我们前半个学期的学习情况也反应在了考试卷上。也许我们的成绩不是很理想,没有达到你们为我们制定的目标,但请你们不要生气,因为我们努力了。每天我们在太阳升起之前起床,我们在夜深人静之时入睡,我们以最快的速度吃饭,只为挤出更多的时间学习,我们付出了汗水,也得到了回报,即使成绩不理想,我们也不后悔。那反而能激发我们的斗志,我们会在今后的学习中加倍努力。我相信只要我们不懈努力,一定会取得一个满意的成绩。

我们希望家长能多与我们交流,多听听孩子在学习生活上遇到的困难,给我们学习的自信心,看到孩子的进步,适当表扬。在孩子退步时不能一味的批评,要帮孩子找到失败的原因,从失败的阴影中走出来。希望家长能配合好我们的学习,为我们做好后勤工作,让我们能全身心地投入到学习当中。

开学两个月来,同学们给我留下的印象是团结。同学之间互相帮助,相处融洽,在面对班集体荣誉时,大家能团结一致,共同努力。我想,从某方面来说,这也有利于我们的学习。同学们给我留下得另一个印象是进取心强。在学习上谁也不服输,你争我斗,即使嘴上不说,大家也在暗自努力。凭着这样的进取精神,我们在学习上一定会成功。

很多家长都想为孩子找到一个好的学习方法,但我认为真负责,学习方法是孩子自己在学习过程中总结出来的。别人的方法不一定适合自己,因为每个人的具体如果没有一个目标,就会在学习中迷茫;如果没有一个计划,学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。并且在每一次月考过后,根据成绩的变化又做适当的调整。第二,学习要讲究效率。我感觉专心致志地听了一节课胜于课后埋头苦干两小时。所以要认真把握好课堂45分钟。第三情况并不相同。因此我认为,只需把握住一下几点,其余可以保持自己的方法。第一, 学习一定要有目的、计划。,在时间足够的时候,根据自身情况往深拓展,达到更上一层楼的效果。

我相信:只要家长多关心孩子,多配合学校,你们的孩子一定会进步的!我们一定会取得更大的成绩的!谢谢大家!

3.友学发言稿

尊敬的老师,亲爱的同学们:

伟大的文学家莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就如鸟儿没有翅膀”。

古人云:开卷有益。从咿呀学语的时候起,我就认识了书。看了《伊索寓言》和《一千零一夜》,既知道世界上有凶恶残暴的大灰狼,也有可怜又幸运的灰姑娘和她的水晶鞋……于是,我一有时间就会走进书的海洋,梦想着与小红帽并肩作战、与善良可爱的青蛙王子做朋友,憎恨灰姑娘和白雪公主恶毒的后妈。通过书,我懂得了识别善恶美丑,渐渐明白很多事理。书,教我成为一个正直的人。书,不仅仅是个工具,在我的眼里,书是上天赐给我的最好、最知心的朋友。

记得小时候,我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题,“一年中为什么有四季?”“飞机为什么能飞上蓝天?”他们常常被我问得哭笑不得:“快长大吧!书,会给你满意的回答。”爸爸微笑着说。于是,在每个夜晚,在柔和的灯光下,妈妈开始给我讲书上有趣的故事,听着听着,我慢慢地、慢慢地进入了甜美的梦乡——在蓝色的夜空中,我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔,眨着眼睛审视着世界……忽然,我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、善良而又美丽的公主、狡猾又可爱的列那狐,拥有了属于自己的水晶鞋……

上学了,在老师的帮助下,我学会自己看书了,只要一有时间我就会抱回家很多书,像一只勤劳的小蜜蜂,不知疲倦地在书的百花园里采集花蜜,品尝书的芬芳,在这里,我发现了一个又一个秘密:猿人是人类的祖先;恐龙高大可怕;大熊猫却不是小熊猫的妈妈,远古时代,人们钻木取火,……哦,世界原来这么奇妙!读书,真好!

我爱读书,书给了我知识和智慧,也给了我力量和勇气,同学们,是书给我们打开了窗户,使我们看到了广阔的世界,看到了银河外的星体,看到了昨天和明天。它使我们严肃地思考,尽情地欢笑,它使我们的每一天都变得丰富和充实 ,让我们一起以书为友,快乐成长!

谢谢大家

4.教研组长发言稿小学语文集体备课怎样落到实处

“小学语文“校本教研”研讨会发言稿各位尊敬的专家、领导和老师们,早上好!欢迎大家来到实验小学参加我校语文“校本教研”的研讨活动,同时更感谢您能抽出时间来对我校的教研活动给予热情的关注和指导。

今天参加活动的有 让我们用热烈的掌声欢迎各位来宾。感谢市小语会给了我校一次向诸位专家、老师学习请教的机会。

今天的活动安排已在各位老师进门的时候发放给大家了。我们的活动准时开始。

现在请授课老师和孩子们做准备。各位专家、各位老师:大家好! 在汇报开始之前,请允许我先来介绍一下我校的校园网站,汇报时,您可以边听边查阅我校的教研信息。

2002年,随着新教学楼的竣工,我校的软硬件各个方面都逐步到位了。目前,我校学生用机、教室教学用机、教师办公用机共323台,并达到百兆到桌面。

本校校园网站已开办近3年之久,为校领导的行政命令发布、上下级思想交流、教师办公提供了一个稳定、高效的平台。大家现在看到的是我校校园网站的首页。

通过导航栏,我们可以清晰的了解我校网站的构成:有学校概况、学校管理、教师天地、学生园地、党团生活、大队部、政策咨询、留言簿和资源库。同时,校园网站还为我校教师提供FTP,E——mail,VOD视频点播等服务。

今天,我们是将实验小学近几年在语文教学改革中的一点思考、探索和一些尝试以及困惑坦诚地置于各位老师的面前,希望能得到各位专家、老师的指导和帮助。在这里,我需要特别指出的是,今天我们所展示的课改实验工作的想法和做法,其实很多学校都已在实施和研究,也总结了不少有益的经验。

我们在这里不揣浅陋,就是想通过此次活动,给我校的语文老师搭建一个对话、展示、提升的平台,在各位富有经验的专家老师的指点帮助下,以这次活动进一步地促进我校语文教师将研究与教学实践融为一体,促进老师们的专业水平的提高,并促进我校向学习型、科研型、实践型、总结型的教研组织再迈进一步。自2001年秋季课程改革开始在国家级实验区启动至今,已历经了四个年头。

我校也同新课程一起走上了一条探索之路,老师们在这条充满艰辛,更充满希望的探索之路上洒下了辛勤的汗水,也迎来了收获的喜悦。在我校的语文课堂上,老师们试图努力改变学生的学习方式,重视拓宽教学内容,丰富语文实践活动形式,力求体现全面提高学生的综合素养。

但是,由于新课程理念要求下的新课堂问题多,困惑多,矛盾多,因此,以往教师孤军奋战的教学研究方式已不再符合新形势下的新课堂。在我们倡导着“自主、合作、探究”学习方式转变的同时,我校也在不断修正学校的教研方式,同许多学校一样,我们将我校的教研视角定位在群研上。

群研在我校是校本教研与校本培训相结合的一个操作层面。2003年6月,我校进行了首次校本培训,当时,张平主任、李晨红老师等专家做了切合教学实际又具指导意义的理念的引领,令我校的老师受益匪浅。

其实,实验小学的群研工作历时已久了。这些年来,我校的语文教研在校领导的关注和天山区教研室、乌市教研中心、自治区教科所以及教育学院人文学院、自治区继续教育处等各级领导的专业指导下,本着扎扎实实搞教学的精神,特别重视加强教研组内的群体学习和教学研究课的交流。

这几年,在前一任主任梁主任的具体指导下,学校一直坚持教研组隔周学习的制度(本学期改为一周一次的教研组群体学习)。在教导处的指导监督下,各组老师以“推荐与自选相结合,个体研读与群体研讨相结合”的方法开展理论学习,这样是着眼于培养每位教师做思考型、反思型的教师。

同时,我校注重在教学理论引领下的教学研究课的实施,特别是自课程改革以来,我校有幸承担了自治区小学语文阅读教学中“自主、合作、探究”学习方式的研究课题。在教研专题探索的驱动下,我校紧抓各教研组的组内研究课的课堂实践工作。

为了让教师尽快地将新课程理念转化为教学行为,实验最初的两年里,我校各教研组每位老师每学期上组内研究课达2——3节(每次上课前上报学校,通知各科老师听课)。同时,教导处非常重视教师课后自我反思能力的训练,写教学反思是我校的教研制度。

其间,我校每学期坚持开展不同形式的校级教研活动(如校本培训,教师间的教学比武,家长开放日活动、青蓝工程等),充分发掘校内有潜力的教师,并发挥骨干教师的辐射作用。在理论引领下的较为夯实的课堂实践,使得我校教师积累了比较丰富的教学经验,基本达到了全员参与、全员提高的教研目的。

在这样的积淀下,我校语文教研就逐步形成了自己的教科研特色:以校本教研为突破口,立足基层教研组,实抓群研工作,教研组工作求真、求实、求活,充分发挥学校教研组长和骨干教师的作用,群策群力,博采众长,积极推行“集体备课、尝试走班、集体评课” 的群研制度,以课堂教学为主阵地开展教学研究,提升教师的教科研能力。

5.交流发言稿

尊敬的赵老师,各位同学:

大家好,今天我演讲的主题是《快乐工作、幸福生活》,当你们听到这个土得掉渣的题目的时候,些许会发出不屑的声音,但是,在我看来,这样的生活与工作态度就是我的理想,也是我现在的工作与生活状态。

很多同学在工作中感到疲惫,是因为把工作只是当作支付一日三餐的饭票,或者是为了某个更高的职位或薪酬而大伤脑筋,在这些无形的觊觎之中,使原本快乐的工作被名利所累!!在生活中感到压抑,是因为把周而复始三点一线的生活,当作必须完成的固定程序,为了完成某种核定的任务而强迫自己如此生活,没有看到每天的太阳都是新的,没有觉察到身边的人或事,在一天一个变化。其实,当把工作看作是一种快乐、一种享受,把生活当作一种幸福、一种惬意时,即使工作与生活是一堆垃圾的时候,你也会将这些垃圾垫在脚下,站得高高的去微笑。所以,不管何种境况下,主要在于把这些工作这些生活当作快乐的源泉,幸福的起点,起决定作用的还是我们心态的修炼。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。事物的比较,要看到他的优点,雪白梅香,这何尝不是一种人生态度。

当我现在在这儿高谈阔论的时候,下面的同学肯定会说我是口的巨人,行为的矮子,站着说话不腰疼。其实我也曾感到腰疼过,那是因为为了追求某个职位上的高度,或是生活中的虚荣而给别人低头哈腰,唯唯诺诺罢了。

我现在看得很开,虽然现在还只是一个不名一钱的小卒子,身无要职,囊中羞涩,但当每天清晨起床,听到妻女为了争马桶而互相捉弄,睁开眼床头叠放着干净的换洗内衣,餐桌上散发着幽幽的牛奶味,那一刻,我就感觉生活是如此丰富多彩,家庭生活如此让男人感到有成就感。生活的态度决定着生活的质量。古代人的男主外女主外都能和谐,何况现在的男女平等,都有良好的经济基础,何苦一天到晚还为了那些一针一线,睚眦之事而心感不爽呢?

每天最开心的事就是发动汽车打开音响,听着轻音乐,迎着晨光行驶在上班的路上,虽然路两旁的风景早已熟稔于心,但每天会有不同的发现:小树上结霜了、路边又多了几个崭新的广告牌、红绿灯又亮了一些,等等等等,早上的心情会因这些新奇的发现而大好一整天。来到岗位,伏案工作,快乐工作是一天,唉声叹自己也是一天,何不快乐地去工作呢?(演讲稿 )以前,也曾使自己陷于怨天忧人的工作状态中,不是将工作看作是轻松与快乐的,而是当作是一种负担和累赘,久而久之,工作上没有起色,为人上没有好转,谁愿意与一个牢骚满腹的人做同事?所以,当将这些烦燥过滤以后,愉悦的心情就成了工作的源动力。工作也会水涨船高。

也许,有人此时会说我没有追求,没有理想,其实不然,生活的理想就是理想的生活,何谓理想?何谓生活?何谓工作?在我看来,理想只是意念中的饼,你奢望越大就会失望越大,现实总是将理想击得支离破碎,这句话是我常在工作四五年后的大学生的文章中所看到的,一步步走出来的理想,最为现实,在我这个小卒子看来,我的理想,就是家人健康,衣食无忧,工作快乐,足矣,虽然有点小资情调,但在我的意识领域中,这就是成功。生活与工作,是矛盾的统一体,矛盾一方面有的工作常常强奸生活的乐趣,而使生活处于疲惫状态,另一方面,有的生活,让本该风生水起的工作往往没有动力,如一潭死水。说是统一体,工作与生活,就是一对情侣,沟通很重要,只有两者耳鬓丝磨,才能相得益彰。问渠哪得清如许,唯有源头活水来,无源之水,无本之木,无根之草的生活或工作就会使自己身心疲惫。快乐而又乐观的心态才是人生状态之根本。

不要以为我在这儿无病呻吟,当工作与生活中的不顺心带给自己的时候,就要带着平和的心态去勇敢面对,当解决完以后,长舒一口气,你也许会忽然发现, 原来这些不顺心的源头只是那么一句话、一个人、一件事,更或是自己给自己加上的那些无名的砝码、可以完全忽略不计的庸人自扰。

我会继续乐做某些人口中的“无理想、无追求”的人,因为,我从现在的生活与工作中得到那些别人难以觅到的快乐、幸福!!

谢谢大家

6.如何让学生进行有效地合作学习主题教研活动发言稿

语文教研活动讲稿

主题:如何引导学生进行有效的课前预习

新课程改革就是强调学生学习方式的转变,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,形成积极主动的学习态度,培养学生搜集和处理信息、获取新知、分析和解决问题的能力。一句话:就是让学生既得“鱼”,又得“渔” 。

预习习惯就是良好的学习习惯之一,学会了预习就等于学会了自学。可能很多老师也要求过学生预习,布置过预习作业,但真正回去认真预习的学生为数不多,久而久之预习也就不了了之。原因在于老师对预习的认识不到位,预习作业布置得过于简单,对学生预习缺乏细化地指导,预习督查跟不上。

一、精心设计课前预习提纲,注重提纲的引导性、提示性、趣味性、差异性、可行性。

仔细钻研教材后,我把每一节的课前预习内容打印成了预习提纲发放给学生。根据内容的不同,采取了不同的形式,有填空,有问题串,让学生自己对本节课的内容进行一个整体的把握,突出课程内容的常规性知识要求。同时预习提纲上还适时地插入了一些联系生活实际的数学知识应用题以及近几年的中考题,促进优等生开阔视野,使各类学生各有兴趣,各有所得,共享数学预习的乐趣,让学生慢慢地在不自觉中习惯它,接受它,离不开它。

二、指导学生预习,鼓励学生质疑,让质疑提升学生学习语文的积极性。

疑是思之始,学之源。学贵有疑,很多事实已经证明疑而后成的道理。爱因斯坦也曾说过:“提出一个问题远比发现一个问题更重要。”学生会疑是学好数学的基矗因此在预习时我非常注重引导学生、鼓励学生质疑。在教学中我就有意识的、耐心地根据学生的实际为学生就如何提问作出示范,启发学生体会教师是如何提问题的,在哪儿找疑点,逐渐教给学生在预习中寻找问题的方法.

1、教会学生着眼大处,理清内容纲要。

2、教会学生着眼大处挖小处,吃透教材。

3、教会学生变换视角提问题,开放思维。

4、教会学生有条理地述说自己的问题

三、检查到位,落实预习,让学生品尝到预习成功的喜悦。

预习检查不到位是过去预习不了了之的主要原因,因此要想预习切实地落实到位,老师的督查指导显得尤为重要,特别是对于那些基础较差的、自律性较差的学生。

有效的课前预习给了学生充分思考的空间,锻炼了他们的自学能力,让每一个人都成为对课堂有贡献的人;有效的课前预习让学生由学会到会学,不再把学习当作苦差事,而是当作了乐事,这种快乐将会让他们受益一生。

四、教师交流如何指导学生预习。

7.如何提高教学质量教学教研发言稿

每位教师的心里都有一个美好的心愿,那就是都想使自己的教学质量得到最大程度的提高。众所周知,教学质量是一个学校的生命线,如何提高教学质量是我们每一位教师时刻都在研究,都想努力做好的一件事。我觉得,在教学中进行反思也是提高教学质量的一种方法。

一、反思学生的学习主动性与学习习惯培养

学生学习主动性是在所有提高教学质量的因素中占据最重要位置的一个因素,如果离开了这一点,其他的一切努力都是徒劳的。在反思的时候我们可以从以下几点去思考去观察:

1.每当下课以后,学生是否围在你身边问这问那,使你离不开教室?并且学生都是在争先恐后地企盼着你的解答?

2.你与学生在一起相处的时候,学生有没有用一些难题来考考你?在这种情况下,你是怎样做的?

3.学生在学习过程中,出现疑难问题是否经过了深思熟虑后,才去请教老师?还是遇到问题不经思考就匆忙地向老师发问?

4.学生在学习过程中,是否仅仅局限于教材上的问题?有没有拓展自己的学习领域?

5、良好的学习习惯能达到“从教”到“不教”的效果。这些习惯主要体现在:1、能在家里自觉控制自己,从完成作业到自己预习、复习;2、在自习课上,完成老师的作业后,能自觉安排自己的学习活动。

以上这些问题都是可以经过教师本身的观察与思考得到答案的。如果在对这些问题的回答中超过半数以上的问题都是否定的答案,那么就说明学生学习主动性不强,就需要从学生兴趣的培养、学习动机的激发、学习积极性的调动等几个方面查找自己的原因了。

二、反思学生学习能力的培养

学生学习能力培养,是教学质量得以提高的基础,也是学习主动性的升华,如果没有注意学生学习能力培养,那么教师无论怎样努力,也是难以实现提高教学质量的目标。对这方面应该怎样去反思呢?

1.在课堂讨论的教学环节中,针对某一个问题,采取的是怎样的指导思路?是不是二名以上的学生回答不出来的时候,教师就急于把答案说出来了?

2.有没有具体措施来引导学生对某一问题的深入思考?学生的回答教师不满意的时候是怎样做的?是继续把问题进一步分解,还是转换了话题?

3.学生在对问题进行思考的过程中,教师是积极地旁观还是时常打断学生的回答?

4.在教学过程中,教给学生学习方法了吗?尤其是在布置背诵的任务时你是否告诉了他们怎样去背诵?

以上每一项内容都是紧紧围绕学生学习学习能力培养而涉及到的反思内容,在对自己是如何对学生学习能力进行培养的表现进行反思时,可以参照上面所列出的条款展开自我检查。

8.如何提高课堂教学有效性交流发言稿

课程改革活跃了我们的课堂,新的理念、新的课标、新的教材、新的教法,使教师充满激情,学生充满活力,课堂教学变得更为精彩。

但在一些“热闹”的课堂之后,冷静下来,反思那些已经被广大教师认同并积极采用的新的教学方法,比如情境设置、动手实践、主动探究、合作学习、算法多样化等,感到我们在理解新课程、新理念上还有误区。有些教师过于追求课堂教学改革的形式,而忽略了数学教学的基本出发点,丢掉了教学方法中的一些优秀传统,失去了课堂教学的“有效性”。

小学数学课程标准指出,数学教学的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。要在有限的教学时间里让学生得到充分发展。

因此,如何提高课堂教学的“有效性”,在当前课程改革中必须引起我们的足够重视。教学的有效性包括三种含义:有效果,指对教学活动结果与预期教学目标的吻合程度的评价,教学效果是指每一节课的教学质量;有效率,教学效率=有效教学时间/实际教学时间*100%,就是指单位时间内所完成的教学工作量;有效益,指教学活动的收益、教学活动价值的实现。

如何提高课堂教学的“有效性”呢?在经历了三年的课改之后,反思我们的做法和效果,越加感到对新理念、新课标、新教材、新教法应该有个科学的、理性的、切实的理解。一、怎样理解“算法多样化”“一题多解”和“算法最优化”现代教育的基本理念是“以学生的发展为本”,既要面向全体,又要尊重差异。

在数学教学中,教师要促进学生的全面发展,就要尊重学生的个性,不搞一刀切,要创造促进每个学生得到长足发展的数学教育。因此,针对过去计算教学中往往只有一种算法的弊端,在新课程中提出了“算法多样化”。

比如人教版小学数学实验教材一年级下册“20以内退位减法”,教材提示了用“破十法”“想加算减 ”“点数”“连续减”等方法都可以。因此这些算法对一年级学生而言,很难说孰优孰劣,学生完全可以按自己的经验采用和选择不同的方法进行计算,教师不对各种算法进行评价,要尊重学生自主的选择,保护学生自主发现的积极性,提倡和鼓励算法多样化。

“一题多解”与“算法多样化”是有区别的。一般来说“一题多解”是面向个体,尤其是中等以上水平的学生,遇到同一道题可有多种思路多种解法,目的是发展学生思维的灵活性。

而“算法多样化”是面向群体,每人可以用自己最喜欢或最能理解的一种算法,同时在算法多样化时,通过交流、评价可以吸取别人的优势或改变自己原有的算法。因此,在教学中不应要求学生对同一题说出几种算法,减轻学生不必要的负担。

但是数学是讲究“最优化”的,数学中“算法最优化”的含义是要求寻找最简捷、最容易、速度快的方法。这一点,教师在课堂教学中要十分明确,要负责任地引导学生去比较、去评价,并使学生掌握那些公认的最佳的、最优的、最基本的算法。

曾经看到一些计算课,讨论一道计算题,出现了十多种算法,教师还一个劲地催问:还有什么方法?占用了大量的课堂教学时间,直到临下课时才说:可以用自己喜欢的方法计算。结果班级一些思维慢的学生搞得眼花缭乱、无所适从,最终也不知道哪个方法最好。

这种教学效益是不是太低了?二、怎样摆正“情境设置”与“教学内容”、教学“有效性”的位置在新课程的课堂上,我们看到一些教师为“情境设置”花了很多工夫,的确使课堂活跃了许多、精彩了许多。但是某些课堂在这一环节上教师花费了过多的时间与精力,却偏离了课堂教学内容,丢失了课堂教学高效率性。

在课改中,我们应当提倡什么样的“情境设置”?“情境设置”的作用是什么?这是我们必须要明确的。新课程中所倡导的“情境设置”的作用有:其一,提供富有儿童情趣的素材和活动,激起学生的兴趣,调动学生的积极性;其二,提供学生熟悉的问题情景或认知矛盾,引起学生关注的兴趣和探究热情,并体会数学源于生活、用于生活;其三,情境不仅是导入,而是相关学习活动的认知基础。

数学是抽象的,但是对儿童来说,他们往往会用自己的生活经验来“解读”数学现象。比如,人教版小学数学三年级下册“小数的初步认识”,这是学生第一次接触小数。

为了降低对小数抽象性理解的难度,教材创设儿童熟悉的情境:商店的商品价格。在情境中让学生利用已有的关于元角分的知识来感悟小数的含义、小数的加减法,学生学起来亲切、有趣、易懂。

这种情境是学生学习小数的认知基础,也是效果好、效率高的一种教学方法。同样是“小数的初步认识”这节课,一位教师这样创设情境:我们来到数字王国,数字1,2,3踢皮球,一会儿是1跑在前面:1.23,一会儿是2跑在前面:2.13,……有近10分钟的时间停留在数学王国的情境渲染中,才说:这就是小数。

浪费了很多教学时间,学生对小数的意义还没理解。这种情境设置是不是降低了课堂教学的效率?三、怎样看待“动手实践”“自主探索”“合作学习”等学习方式课程标准指出:“学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”

“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”人教版小。

9.如何开展区域活动教师教研活动发言稿

一、科组长要因时而“变”,以“变”应“变”,方能胜任工作

“变”主要包括下列两点:“变”检查者、督促者与指导者为“平等中的首席”;“变”传统教研手段为现代复合型教研手段。

当前的课程改革不仅仅是教学思想的变革,还包括着教学内容、教学方式、教学手段与教学评价等方面的变革。实事求是地讲,作为科组长,是与教师一同“走”进课程改革的,也并不比一线教师“高明”多少,甚至在某些方面还要“落后”一些。而在传统教学环境中积累的一些教研“优势”也荡然无存,甚或“阻碍”课程改革的推进。因此,科组长不但要确立终身学习的意识,努力改善自己的知识结构,强化学科专业知识、信息技术知识的学习与掌握,不断提高教学水平,还要转变教研方式,由原先的检查者、督促者与指导者“转变”为“平等中的首席”。要做到这一点,科组长首先就要“沉”入基层,“沉”入备课组,“沉”入教室,“蹲点式”参与年级组的教研活动,“下水式”投入课堂教学中,“朋友式”指导教师与学生。更为关键的,科组长还应发挥好“首席”的作用:反思教学思想是否与时俱进,反思教学内容是否落脚在学生的“最近发展区”,反思教学方式、手段是否改革创新,反思测试与评价是否关注了学生的全面发展,等等。而且要组织教师展开高效研讨并提出有效的解决对策来。当然,这些“反思”与“研讨”应该建立在充分尊重教师主体意识的基础之上,才有利于推动科组教研的顺利开展。

“变”传统教研手段为现代复合型教研手段。“面对面”召开教研会议、组织集体备课等传统教研手段有自身的优势,但也存在诸如时间间隔大、指导缺乏个别化等问题。当前,制约课程改革顺利推进的“瓶颈”就是如何提升教师专业化水平与驾驭文本教学的能力,而这些仅靠个人反思、同伴互助是远远不够的,仅靠传统教研手段来实施“专业引领”也是不够的。科组长必须有效整合传统教研手段的优势与信息技术的优势,努力创设数字化的教研环境,实施全天候教研引领。借助现代复合型教研手段实施专业引领,积极开展网络教研,能够弥补单一传统教研手段带来的不足,提升教研效率,放大教研成果,有利于引导教师快速走向专业成熟。

10.经验交流发言稿

大家好!我想很多同学进入6年级后都会有这样一种感受体验,沉重的心情让我们感觉压抑,窒息的空气令我们难以呼吸。

黑色,今年是属于我们的,生命,今年也是由我们自己掌控的。也许,有些同学过早地选择了放弃,但那只是一种自寻清闲的逃逸而已。

面对这个冲刺的阶段,我们更应该全力以赴,去挑战去超越我们曾经从未达到的高度;而面对生命中的黑色,我们则应该以白色的平淡与努力去改变!去创造出我们那特殊的生命之色!今天,我也很高兴能够在这儿与大家一起交流一下学习经验,互相切磋一下学习技巧。关于学习,我相信大家也都有一套自己独特的方法,在此,我想暂时撇开一些关于上课认真听讲,课后认真预习复习的这样比较古老的大家已烂熟于胸的学习方式,而来谈一谈我自己对学习的一些看法与观点。

当然,万事都是在以上这些简单却精髓的学习方法的基础上才能够成立的。首先,我不赞成死读书,那样既耗时学习的效率也不见得会提高许多。

要想学好一门学科,就必须先培养出对那门课的兴趣,然后,带着你的热情,你的喜爱,和一种信念,更加出色地学好那门学科。那时,你便会发现,原来以前久久不能攻克的难关,如今这么轻而易举地就拿下了。

现在,教育局倡导得亦是素质教育,仅死记硬背显然不是一种好的学习办法,更何况,我们的学习不是为了应付考试,而是充实自己,让自己更有文化素养,志向再远大一点,就是能为国家做出一定的贡献。也许,很多同学也曾尝试着去培养兴趣,却不见效,那是因为你没有把你的心融入学习之中,若你真的用心了,你会发现任何一门看似枯燥的东西都有它别样的味道。

譬如,我们如何培养语文的兴趣?那就是在文章的字里行间去寻找中文的语言魅力。曾经,有人说过,粗陋的心灵是配不上高尚的文字的,可只有优雅的汉语才能改变我粗陋的心灵。

这,便也是我想提出的第二点,也就是我们要广泛的阅读课外书,要让文字不断充实我们的身心。我现在也有一种知识匮乏的感觉,所以我们要尽量多读书,而且还要搭配上适当的阅读理解分析和写作,那样效果才会更明显。

第三点嘛,就是我们大家也都比较熟悉的,找到一个强大的对手。话说,对手可以不断鞭策我们,可以不断激励我们,使我们发挥出人生之最大潜力。

其实,拥有一个对手也是一种幸运和幸福,因为你可以朝着那个对手的方向努力冲刺。人活着,就要有一股渴望前行的动力,一种定要达到何种目的的信念,那样才会成功。

我们可以在平时的生活上嬉戏中是朋友,但一旦坐在考场里,便是对手,便是互相挑战的互相竞争的(可以说是某种程度上的)敌人吧!所以,我们要寻找一个适合自己的对手,从而去超越它,你也许会发现,在一段时间后你的成绩和处事的能力已有了突飞猛进的进步。我其实也是这样,抱着一种不能输给你的倔强信念,于是,生命总会给我想不到的惊喜。

接着,与找对手很相似的一种方法,那就是树立一个一个的小目标,然后逐次去完成它。我也不赞成大家一开始就有很大的志向,这固然是好的,但对于现在的我们来说,那未免太遥远了一些。

我们只有脚踏实地地走好每一步,才会有胜算,才有可能达到自己原先心目中那个远大的目标。我想,我们最好是把握住眼前,因为明天的事离我们太远,我们无法掌控,也不用想一步登天,因为那一切都只会是海市蜃楼。

我建议大家呢,可以用一张纸,依次写下自己的每日目标,周目标,月目标及年目标,边阐明努力的方法,然后严格地按照上面去做,也许,你又会在不经意间发现自己已经达到了许多曾经想都不能想的境界。关于学习,我最后想说的一点,就是劳逸结合。

很多勤奋要好的同学,渴望着成绩有直线的飞跃,而整天闷在书海题海中。可为何最后效果并不大呢?因为他们疲惫了,身体疲惫了,心灵也疲惫了,即使学也学不出令人满意的效果。

所以,我想我们还是要适当的给自己一点放松的时间,去听听流行音乐,去上网了解一下最近发生的有趣的事情,甚至还可以玩一些游戏,来减轻压力,不把自己束缚在古老的圈套之中。但是,这仅仅只能做为一种消遣,过度地沉迷,必定会影响到自己的成绩,曾经的努力也会白费。

学时认真学,玩时尽情玩。这也是一句老话了。

刘墉曾经说,成绩好的人往往比成绩差的人会玩?为什么呢?那是因为他们会学,所以他们拥有玩的资本,即使玩也会玩出花样来。我们要注重自己的学习效率,从而挤出时间来玩,来放松自我,然后再以最饱满的情绪,激情去继续学习。

所以我在这儿强调,要会学也要会玩。也有一些同学经常会对着那一张张检测卷而撑着头发愣,为什么我花别人2倍的时间却只能考到他1/2的成绩?那也许你在考试的时候也有一些方法做不到位等等,在这儿,我简单的说说我对考试的看法和一些诀窍。

第一、那就是要自信,但不是自傲。不要总是想,我肯定考不好,也不要时常念着,这次我定独占熬头!那样往往不能考出自己想要的分数,只要平时用心了,你又担心什么呢?第二、我们要以平常心去对待,不要听到考试就吓破了胆,其实没什么,只不过是一次简单的测验自己的水平的统练而已。

不要。

校际交流教研发言稿

转载请注明出处奇秀文化网 » 校际交流教研发言稿(如何进行有效的师生互动交流发言稿)

资讯

公司会来宾发言稿(公司年会主持人演讲稿精选多篇)

阅读(6)

本文主要为您介绍公司会来宾发言稿,内容包括公司年会主持人演讲稿(精选多篇),公司要开年会,让优秀员工发言,发言稿怎么写,年会演讲稿。去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:yekw102 公司年会主持人发言稿(精选多篇)第一篇:公司年会主持人台词主

资讯

部队新闻宣传发言稿(如何做好新时期部队新闻宣传工作)

阅读(6)

本文主要为您介绍部队新闻宣传发言稿,内容包括如何做好新时期部队新闻宣传工作,如何做好征兵宣传工作讲话稿和发言提如何做好征兵宣传工作讲话稿,部队的新闻报道怎么写速求。王蕾蕾 辽宁省大连市沙河口区园林管理处 【摘 要】宣传工作是组

资讯

介绍小猫日记的发言稿(80字的可爱小猫日记介绍)

阅读(6)

本文主要为您介绍介绍小猫日记的发言稿,内容包括介绍《笑猫日记》的演讲稿200字左右,介绍《笑猫日记》的演讲稿200字左右,80字的可爱小猫日记介绍。我家养了一只可爱的小猫咪,它身穿一件黑白相间的毛衣,脸上嵌着一对金色小灯泡,晚上还发出一闪

资讯

产品发言稿英语(英语产品介绍演讲稿怎么写)

阅读(6)

本文主要为您介绍产品发言稿英语,内容包括英语产品介绍演讲稿怎么写,求一有关电子产品介绍的英语演讲稿,求一有关电子产品介绍的英语演讲稿。怎样写好演讲稿了解对象,有的放矢 演讲稿是讲给人听的,因此,写演讲稿首先要了解听众对象:了解他们的

资讯

环保发言稿200字左右(200字保护环境的演讲稿)

阅读(10)

本文主要为您介绍环保发言稿200字左右,内容包括200字保护环境的演讲稿,200字左右的中文环保演讲稿,关于环保的演讲稿200字。保护生态环境演讲稿 大家好! 草木葱茏,绿树成荫,鸟语花香,空气清新是我们梦寐以求的家园。地球是人类唯一居住的地方,人

资讯

200字我爱读书发言稿(我爱读书演讲稿200字共9篇)

阅读(7)

本文主要为您介绍200字我爱读书发言稿,内容包括我爱读书演讲稿200字(共9篇),《我爱读书》演讲稿(200)字,我爱读书演讲稿200字(共9篇)。去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:宋地支诔篇一:小学生我爱读书演讲稿我们为什么爱读书各位老师、各位同学,

资讯

竟选委员发言稿500字(竞选生活委员发言稿作文500字)

阅读(6)

本文主要为您介绍竟选委员发言稿500字,内容包括竞选生活委员发言稿作文500字,竞选生活委员发言稿500字,竞选生活委员发言稿500字。敬爱的老师、亲爱的同学们:? 大家好!? 今天我竞选的是生活委员。我深知竞选生活委员的难度,但是本着一颗为班级服

资讯

新任群主发言稿(班主任新进家长群如何优雅的打招呼)

阅读(4)

本文主要为您介绍新任群主发言稿,内容包括微信群不是群主如何拉人进群,我在群里不是群主但不知道为什么我在排序中是第一位(原来的群主不,有没有群主的群一键多群@群成员公告的软件有没有群主的群一键多。不知大家注意过没有,在主动与别人打

资讯

学生感恩老师发言稿(一篇感谢老师的演讲稿)

阅读(7)

本文主要为您介绍学生感恩老师发言稿,内容包括一篇感谢老师的演讲稿,小学生感恩老师演讲稿,让学生感恩和感谢老师的发言稿怎么写。敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!我演讲的题目是《感恩老师》“感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己。

资讯

团委干部发言稿(竞选团委学生干部的演讲稿)

阅读(7)

本文主要为您介绍团委干部发言稿,内容包括竞选团委学生干部的演讲稿,团学会新干部发言稿,初中学生团委干部竞选发言稿。大队干部竞选演讲稿各位老师、同学,大家好! 我******,今年11岁,在五年乙班学习。我是本着为同学服务、提高自己的宗旨来参

资讯

发言稿教师节5级(教师节:五年级学生的演讲稿)

阅读(6)

本文主要为您介绍发言稿教师节5级,内容包括教师节:五年级学生的演讲稿,写一篇关于教师节的演讲稿五年级500字快快快快快快快快快快急需,小学五年级教师节主题班会演讲稿。教师节学生演讲稿 老师们、同学们: 站在鲜艳的红旗下,我们又迎来了一个

资讯

我爱读书发言稿300字(我爱读书演讲稿200字共9篇)

阅读(10)

本文主要为您介绍我爱读书发言稿300字,内容包括我爱读书演讲稿200字(共9篇),《我爱读书》演讲稿(200)字,我爱读书演讲稿200字(共9篇)。去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:宋地支诔篇一:小学生我爱读书演讲稿我们为什么爱读书各位老师、各位同学,

资讯

幼儿评课主诗人发言稿(小班红绿灯评课发言)

阅读(8)

本文主要为您介绍幼儿评课主诗人发言稿,内容包括小班红绿灯评课发言,优质课评课发言稿怎么写,教师评课后主持人如何总结。交通的不断发展促使我们加强交通安全教育,让幼儿了解一些危险因素,知道遵守交通规则的重要性,懂得如何保护自己。活动目

资讯

市人大代表表态发言稿(湖州市人大代表的发言稿)

阅读(6)

本文主要为您介绍市人大代表表态发言稿,内容包括湖州市人大代表的发言稿,市人大代表如何发言的最新相关信息,市人大代表如何发言的最新相关信息。尊敬的各位领导: 我叫 ,是 镇第七届、第八届人大

资讯

公司会来宾发言稿(公司年会主持人演讲稿精选多篇)

阅读(6)

本文主要为您介绍公司会来宾发言稿,内容包括公司年会主持人演讲稿(精选多篇),公司要开年会,让优秀员工发言,发言稿怎么写,年会演讲稿。去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:yekw102 公司年会主持人发言稿(精选多篇)第一篇:公司年会主持人台词主

资讯

部队新闻宣传发言稿(如何做好新时期部队新闻宣传工作)

阅读(6)

本文主要为您介绍部队新闻宣传发言稿,内容包括如何做好新时期部队新闻宣传工作,如何做好征兵宣传工作讲话稿和发言提如何做好征兵宣传工作讲话稿,部队的新闻报道怎么写速求。王蕾蕾 辽宁省大连市沙河口区园林管理处 【摘 要】宣传工作是组

资讯

介绍小猫日记的发言稿(80字的可爱小猫日记介绍)

阅读(6)

本文主要为您介绍介绍小猫日记的发言稿,内容包括介绍《笑猫日记》的演讲稿200字左右,介绍《笑猫日记》的演讲稿200字左右,80字的可爱小猫日记介绍。我家养了一只可爱的小猫咪,它身穿一件黑白相间的毛衣,脸上嵌着一对金色小灯泡,晚上还发出一闪

资讯

产品发言稿英语(英语产品介绍演讲稿怎么写)

阅读(6)

本文主要为您介绍产品发言稿英语,内容包括英语产品介绍演讲稿怎么写,求一有关电子产品介绍的英语演讲稿,求一有关电子产品介绍的英语演讲稿。怎样写好演讲稿了解对象,有的放矢 演讲稿是讲给人听的,因此,写演讲稿首先要了解听众对象:了解他们的

资讯

环保发言稿200字左右(200字保护环境的演讲稿)

阅读(10)

本文主要为您介绍环保发言稿200字左右,内容包括200字保护环境的演讲稿,200字左右的中文环保演讲稿,关于环保的演讲稿200字。保护生态环境演讲稿 大家好! 草木葱茏,绿树成荫,鸟语花香,空气清新是我们梦寐以求的家园。地球是人类唯一居住的地方,人

资讯

200字我爱读书发言稿(我爱读书演讲稿200字共9篇)

阅读(7)

本文主要为您介绍200字我爱读书发言稿,内容包括我爱读书演讲稿200字(共9篇),《我爱读书》演讲稿(200)字,我爱读书演讲稿200字(共9篇)。去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:宋地支诔篇一:小学生我爱读书演讲稿我们为什么爱读书各位老师、各位同学,

资讯

竟选委员发言稿500字(竞选生活委员发言稿作文500字)

阅读(6)

本文主要为您介绍竟选委员发言稿500字,内容包括竞选生活委员发言稿作文500字,竞选生活委员发言稿500字,竞选生活委员发言稿500字。敬爱的老师、亲爱的同学们:? 大家好!? 今天我竞选的是生活委员。我深知竞选生活委员的难度,但是本着一颗为班级服

资讯

进选班干部发言稿500(竞选班干部的发言稿,500字,谢谢)

阅读(5)

本文主要为您介绍进选班干部发言稿500,内容包括竞选班干部的发言稿,500字,谢谢不要抄的,竞选班干部演讲稿500,竞选班干部演讲稿500~500字。老师们,同学们:大家好!今天我是来竞选班干部的,我竞选的目标是“班级大臣”学习委员。我来竞选不是因为